Цель работы — на основе ряда сравнительных показателей и индикаторов приблизиться к объективной оценке качества белорусской системы высшего образования в межстрановой перспективе и, соответственно, оценить качество человеческого капитала, воспроизводимого национальной образовательной системой. На основании данной работы и других работ цикла “человеческий капитал” BISS планирует подготовить policy-paper с непосредственными рекомендациями правительству. В данной обзорной работе рассматриваются такие компаративные индикаторы, как: а) показатели образованности, в том числе и по уровням системы образования и специализациям, б) архитектура системы образования, в) затраты на образование, г) уровень интернационализации образования, в том числе экспорт образовательных услуг и сальдо студенческой мобильности.
Attachment | Size |
---|---|
Скачать 13 | 535.9 KB |